Mentálhigiénés segítő beszélgetés

A mentálhigiénés segítő beszélgetés célja a lelki egészség védelme, a pszichológiai és életvezetési problémák megelőzése, az elakadásokkal való megküzdés elősegítése. Személyközpontú megközelítésben, a non-direktív segítő beszélgetés módszerével dolgozom. A személyközpontú szemléletében az egyén, a kliens áll a középpontban, aki jó, pozitív értékek és erőforrások hordozója. A segítő beszélgetés célja, hogy a kliens ezen erőforrásai mozgósításával megértse és feldolgozza nehézségeit, megtalálja saját megoldásait, erősítse önismeretét, és fejlessze megküzdési stratégiáit. Ez a segítő forma nem terápiás jellegű, hanem a lelki egyensúly helyreállítására és a mindennapi élet kihívásaival való hatékonyabb megbirkózásra összpontosít. A kliens saját helyzete, problémái legjobb ismerője, így a kliens az, aki meghatározza a saját folyamata irányait. Törekszem a kliens önmegvalósítási és önirányítási képességének felszínre hozására, hatalommal ruházza fel a klienst, így bízva abban, hogy megtalálja saját útját. A kongruens létállapot, a feltétel nélküli pozitív elfogadás és az empátiás megértés a kliens felé, valamint ezek kifejezése a kliens felé megteremtik a non-direktív segítő beszélgetésben azt a környezetet, amely által a kliensben változások jöhetnek létre. 

Miben segíthetek?

• normatív krízisekkel való megküzdés
• krízishelyzettel való megküzdés
• elakadás személyközi kapcsolatban (családi-, pár-, munkahelyi-, baráti kapcsolatban)
• elakadás valamely szerepben (szülői-, házastársi szerep stb.)
• elakadás az élet valamely színterén (iskola, munkahely stb.) 
• veszteség feldolgozás (gyász, szakítás, munkahely elvesztése stb.)
• önfejlesztés, önismeret elmélyítése
• foglalkoztat valami a saját működéseddel, helyzeteddel kapcsolatban
• SNI-s, fogyatékossággal élő gyermeket nevelsz, és úgy érzed, támogatásra van szükséged
• saját fogyatékosságoddal kapcsolatban merültek fel kérdéseid  

Gyógypedagógia

A gyógypedagógiai fejlesztés célja, hogy támogassa a sajátos nevelési igényű, fogyatékossággal élő gyermekeket és felnőtteket képességeik fejlesztésében, önállóságuk növelésében és a társadalmi integrációban. Holisztikus szemléletben dolgozom tehát a fejlesztés és a segítő folyamat során nemcsak a hozzám forduló személy, hanem családja és környzete is fontos szerepet kap. A komplex gyógypedagógiai fejlesztés módszerével dolgozom, amely átfogó, személyre szabott pedagógiai és terápiás folyamat, amely egyszerre több terület fejlesztésére irányul. A komplexitás abban rejlik, hogy a fejlesztés nemcsak egy adott problémára koncentrál, hanem a testi, érzelmi, kognitív, szociális és kommunikációs területek integrált fejlesztésére. A komplex gyógypedagógiai fejlesztés célja, hogy a meglévő képességekre támaszkodva a gyermek vagy felnőtt elérje önállósága és képességei lehetséges maximumát. 

A szomatopedagógia célja a mozgás, a testtudat, az egyensúly, a finom- és nagymozgások fejlesztése, illetve a mozgásos problémák következtében kialakult másodlagos hátrányok csökkentése.

Miben segíthetek? 

• mozgásfejlesztés
• kognitív képességek fejlesztése
• kommunikáció és nyelvi fejlesztés
• szociális készségek fejlesztése
• érzelemszabályozás fejlesztése
• életviteli készségek fejlesztése, ergoterápia
• rehabilitáció
• mozgásterápia
• fennmaradt képességek szinten tartása
• segédeszköz használat

Tantárgyi korrepetálás

A tantárgyi korrepetálás egyéni vagy kiscsoportos formában segíti a tanulást. Célja egy adott tantárgy mélyebb megértése, a tananyag átlátása, elsajátítása vagy pótlása és a gyermek vagy serdülői iskolai teljesítményének javítása. Segíthetek az esetleges lemaradások pótlásában, a tananyag megértésében, megtanulásában és gyakorlásában, dolgozatokra és vizsgákra való felkészülésben és a gyermek vagy serdülő önbizalmának növelésében. Célom, hogy növeljem a gyermek vagy serdülő belső motivációját a tanulásra, tanulási technikák és módszerek tanításával elősegítsem a gyermek vagy serdülő hatékonyságát és önállóságát. Célom, hogy a tantárgyi korrepetálás ne jelentsen plusz terhet a gyermeknek vagy serdülőnek, hanem felkeltse érdeklődését és motivációját. 

Miben segíthetek? 

• közismereti tantárgyak (általános- és középiskolás korosztály)
• angol nyelv (általános- és középiskolás korosztály)
• felvételi vizsgára való felkészülés
• középfokú érettségire való felkészülés
• emelt szintű érettségire való felkészülés (humán tantárgyak és angol nyelv)
• pótvizsgára való felkészülés